- Мария Михайловна, то что же было первым: медицина или школа?
- Медицина. С ней в моей жизни связано 37 лет. А в школе я 20 лет. Кстати, в той, где когда-то училась сама с 5 класса. Начальную же закончила в Оноковцы.
- Вы оттуда родом?
- Нет, с Перечинщины, с поселка Завбуч, что неподалеку Турьи-Пасеки. Родители построились в Оноковцы, и еще до того, как мне идти в 1-й класс, мы туда переехали. Но поскольку в то время там была только начальная школа, в восьмилетнюю приходилось ходить в соседние Доманинцы. С ними впоследствии связала и свою жизнь. А до того были учения в Береговском медучилище, работа медсестрой в инфекционном отделении областной больницы и обучения на вечернем факультете на отделении биологии.
- Вот так! Откуда же взялся биологический?
- Захотела быть хитрее всех, а оказалось, что обманула саму себя. После медучилища, которое закончила с красным дипломом, решила не ждать 3 года, чтобы "заработать" право на льготное поступление на медфака. Поэтому пошла на вечерний биофак с тем, что за год переведуся на медицинский (была такая практика).И не удалось. Поэтому с отчаяния даже покинула медицину и стала работать на станции защиты растений. Однако поняла, что это не мое, и за год вернулась в Доманинской ФАП акушеркой и на четверть ставки патронажной медсестрой. Вела беременных и детей до 3 лет. А когда Доманинцы присоединили к Ужгорода, стала участковой медсестрой при терапевт, со временем и Доманинской невесткой. Зарекалась не быть Доманинской невесткой и не иметь мужа одиночки. Все это получила.
- И как вам в конце концов?
- Доманинцы приняли польку (выходцев из Перечинщины и Березнянщины здесь называли поляками) за свою. Помню, идем с мужем по улице, селяне Калапы снимают: "Добрый день, дамы дохторко. Я вас благодарю. Молюсь за вас ". А муж мне: "Слушай, я коренной или ты? Все перед тобой шляпы снимают ". (Его родители были учителями: мама в начальных классах почти все Доманинцы переучили, а папа работал завучем 13-й школы).
- Откуда такая благодарность?
- Ко мне до сих пор, хотя давно не работаю на здешний участке, односельчане постоянно обращаются за помощью. Я никому не отказываю. Не умею этого делать и не имею права. Ибо знаю: не с успехов просят, значит печет. А взамен доброе слово или молитва является для меня высшей наградой. Добро добром возвращается. Об этом всегда говорю и своим ученикам. Знаете, бывали в жизни ситуации, в которых, казалось, нет совета. И помощь приходила, и трудности отступали.
Слава Богу, и семейная жизнь сложилась. Вместе с мужем вырастили 2 сыновей, дали им образование (старший преподает на кафедре туризма УжНУ, младший - студент-стационарниках географического и заочник исторического факультетов УжНУ).
- А кто человек?
- Владимир Николаевич - доцент кафедры приборостроения инженерно-технического факультета УжНУ. Он смотрел на меня три с половиной года, пока решился признаться.А поженились мы, когда я закончила II курс медфака.
- Таки попали туда?
- Попала. Через 2 года после окончания биофака, где я получила диплом учителя биологии и химии. Меня приняли без экзаменов по составлению разницы на II курс. Правда, не сразу, а благодаря декану "вечерников" Григорию Семеновичу Чекрию, который, услышав, что мне отказали, вступился за меня: "Как, вы не хотите принять мою отличницу!". Так в 27 лет я наконец стала студенткой медфака.
- И как вам было в 18-19-летних сокурсников?
- Нормально. Я не обращала внимания на разницу в возрасте. С учебой же поначалу не все было просто. Мне пришлось самому в очень короткие сроки осваивать анатомию за I курс. Преподавательница говорила мне, что это почти невозможно, потому что мои однокурсники учили ее год и все равно отвечают на "двойку". Днями просиживала в анатомци, формалин ел глаза, а я себя "стимулировала": "Я долго не досталась медицины и теперь ее потеряю?". И когда впоследствии на открытой паре с анатомии уверенно сыпала латинскими терминами, Фаина Аристархивна Попович сказала: "Бабидорич, я вас имею поздравить. Мои коллеги не хотели поверить, что вы у нас с ИИ курса и все выучили без моей помощи "... Параллельно с учебой продолжала работать: сначала в баклаборатории, а затем в общей терапии медсестрой. Поэтому на момент выпуска у меня было 14 лет непрерывного медицинского стажа.
- А где начинали уже как врач? Кстати, кто вы по специальности?
- Терапевт, стажировалась по неврологии. Сразу после окончания университета, имея свободный диплом, но человек по направлению после московской аспирантуры уже работал преподавателем на общетехническом факультете, пришла на "скорую".
- Не почувствовали разочарование, что только там смогли найти себе работу?
- Вы знаете, у меня в жизни все получалось не так, как я себе планировала.Правда, в конечном итоге складывалось хорошо. Так было и со "скорой". Возможно, это мне ее судьба подкинула, потому что имею замечательную выдержку и в экстремальных ситуациях не теряю ориентиров. А это и нужно врачу "скорой", когда ты наедине с больным и нет рядом ни лаборатории, ни коллеги, с которым можешь посоветоваться или проконсультироваться. Тут либо пан, либо пропал. Ты и реаниматор, и акушерка, и ...
- Помните свой первый вызов?
- Помню, волновалась очень. На дежурство взяла с собой справочник - вдруг пригодится. Получила вызов - у пациента опухли голова, на что сказала диспетчеру: "Это отек Квинке". Так и случилось. У женщины развилась аллергическая реакция на один из "заморских» продуктов, которые только начали тогда появляться у нас. Я ввела ей необходимые препараты и так как больная отказалась от госпитализации, дождалась явного улучшения, а уехала только когда убедилась, что все будет хорошо ... Так что книжечка не понадобилась.
- Никогда не хотели на другое место?
- Нет, я некабинетных.
- Как знаете? Вы пробовали?
- Была на стажировке в больнице, чуть в поли-клинике, затем год интернатуры в стационаре. Но когда поработала на "скорой", поняла: это именно то, что мне нужно. Ко всему меня устраивал посуточный график работы. При малых детях, большом хозяйстве и отсутствии посторонней помощи и минимальных бытовых удобств это было очень удобно. А теперь уже привыкла и на другом месте себя не представляю. Хотя работа эта совсем не легкая. И ситуации, в которых нам приходится бывать, тоже непростые - от наших действий зависит жизнь пациента. Время вызовы идут друг за другом, поэтому успеваешь перехватить бутерброд "на ходу". К тому же в нашей форме не покрасуешся - надо и надел-ся, и обуться, чтобы было удобно работать. А это случайно не нравится.Поэтому цяцяни госпожа здесь не работают.
- Вы начинали на "скорой" еще в советское время. Когда лучше работалось?
- Трудно сказать. Тогда имели ли мы необходимые лекарства, а нет, об этом нельзя было говорить больному, тем более выписывать рецепт, чтобы родные купили их, - что есть, тем и лечи. Сейчас с этим проще. Как правило, для оказания первой помощи препараты у нас есть. Конечно, дорогих нет, но родственники пациента по возможности могут их купить. Поэтому сначала помогаем больному чем имеем, а когда "прибывают" лекарства, доколюемо. Правда, сейчас другая проблема: нередко у людей не за что лечиться.
- Часто ужгородцы сетуют на то, что "скорую" приходится долго - 40 минут-час - ждать, а ведь речь идет о жизни. Что скажете по этому поводу?
- Поверьте, при первой же возможности выезжаем к больному. Но не все от нас зависит. Бывает, сразу несколько машин на вызовах, поэтому должны дождаться свободной. Кроме того, автомобили старые, да и скорость в городе не разовьешь за плохих дорог и страшные пробки на них. Это наиболее беспокоит, разве летели бы поверх машин. Не помогает и сирена, ибо часто просто некуда проехать, а если и есть, то отдельные водители на крутых иномарках умудряются воспользоваться коридором и проскочить перед нами. Пусть бы гаишники проехались с нами и посмотрели на все это ... Думаете, лучше слышать сетования людей? Или расхлебывать ситуацию?
- А как в вашей жизни появилась школа?
- Я находилась в декретном отпуске, младшему сыну как раз исполнилось 4 месяца. Однажды моя бывшая учительница, которая к тому времени уже работала завучем, попросила меня о помощи, потому что уже месяц в школе некому было преподавать медико-санитарную подготовку. Хоть ребеночка не было на кого оставить, решила помочь родной школе, пока не найдут учителя. Тем более 2 урока в неделю подстроили под меня.А осталась насовсем, хотя, признаюсь, поначалу трижды думала увольняться - трудно было с ребенком. Сначала с сыном сидела соседка, а как стало теплее, брала его с собой, и он в коляске спал возле школы. Затем, пока не пошел в садик, рисовал на задней парте. Одним словом, "выкрутилась". Со временем взяла и уроки ОБЖ, прошла курсы повышения квалификации.
- Поэтому согласился и диплом биолога ...
- Ко всему он дал мне право на получение категории. Имея высшее врачебную категорию, о своей аттестацию как учителя я и не думала. К ней меня подтолкнула наша директор школы Татьяна Васильевна Палько. Кроме курсов, пришлось давать открытый урок для учителей города. Я, взвесив, как мои коллеги как-то обмолвились, что им трудно разговаривать с учениками о половой развитие, выбрала эту тему для занятия. Поэтому с моим 8-классников мы обсуждали вопросы полового развития, преждевременной беременности, опасности изнасилования и защиты от насильника. Спустя коллеги - а было их около 30-ти - спросили: "Вы детей готовили, что они даже не хихикнула?". "Нет, они меня так воспринимают", - ответила. Когда я сказала ученикам: "Трудно вам меня воспринимать как учителя, разговаривайте со мной как с врачом на все темы". Так и общаемся ...
Преимущество нашей "сельской" школы в том, что мы имеем тесный контакт с семьями учащихся, так обязательно учили родителя, знаем деда-бабку, тетку, поэтому в любой момент, при возникновении проблем у их детей, можем своевременно реагировать. Получается эдакий двойной-тройной контроль. В городе такой возможности нет. И вообще у нас в коллективе хорошая, дружелюбная атмосфера, поэтому я работаю здесь уже 20 лет.
- А на "скорой"?
- 22. Интересно, что до 6 класса хотела быть учительницей, когда же попала в больницу, увлеклась медициной. А жизнь показала, что можно совмещать и то и другое.
- А если бы сейчас оказались перед выбором?
- Не могу отдать предпочтение чему-то одному. Там вижу трагический сторону жизни, а здесь - радость бытия, таким образом, одно уравновешивает другое ... А вообще было бы здоровье, тогда будет и воодушевление. Чего желаю всем-всем. А еще любить и уважать как себя, так и других, уметь радоваться каждой безделушке: камешку, воздуху, цветочку, сегодняшнему дню. И при каких обстоятельствах не сдаваться.
Все права защищены. © 2010-2012 - www.mirpresents.ru